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构建初中英语'和谐互助'教学策略探究

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摘要

概述建构主义理论对课堂教学中学生的定位,根据"和谐互助"教学策略的特点,通过对英语课堂教学中"师友搭配、师友合作培训、学法指导"及"和谐互助"教学策略下不同英语课型的实施,发现"和谐互助"教学策略能够提高学生的学习积极性、自信心,培养学生的学习能力,有利于构建灵动课堂和高效课堂.

著录项

来源
《英语教师》 |2018年第16期|57-61|共5页
作者
李兵;
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作者单位

462500,河南平顶山,河南省舞钢市第一初级中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 和谐互助; 教学策略;

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