教师专业发展需要人文关怀

摘要

在教师职业专业化和创建现代教师发展模式的新形势下,教师专业发展的实用功利取向越来越引起人们的理性审思。教师专业发展是指向教师的,是为着提升教师服务的,它需要关注并尊重教师之为人的需要、自由与尊严。