三读法——短文改错题的“克星”

摘要

一读“逻辑通”。仔细阅读文章，抓住文章中心：本文中心是作者“我”在一次考试中舞敝被老师抓住却得到老师的原谅的事情，然岳理清句与句之间的内在联系，判断逻辑是否合理，文意是否畅通。逻辑错项主要表现在连词的误用、人称的