网络多模态环境下高职英语视听说教学模式探究

摘要

在高职英语教学中,提高学习者的英语听说能力是教师的重要任务之一。但是,对于大部分的中国英语学习者而言,由于英语语言学习环境的缺失,他们的英语听说能力比较薄弱。为了提高学习者的英语语言能力,我国的英语教师和专家学者们一直在不断探索有效的教学模式。本文就网络多模态环境下的高职英语视听说教学模式进行了探究和分析,以期进一步提高高职学生的英语听说能力和高职英语课堂的教学效果。