基于产出导向法的独立学院英语口译教学探索

摘要

本文基于产出导向法,针对独立学院英语专业学生口译水平现状,探讨独立学院英语口译教学改革的具体措施,包括创建有效口译场景、发挥教师驱动者的作用;教师促成学生口译表达输出,打破老师主讲、学生主听不译的模式;教师适时加强评价和鼓励,及时促成产出效果。