基于CDIO理念的商务礼仪课程教学改革模式研究

摘要

商务礼仪课程是根据商务英语专业人才培养大纲及商务用人单位需求开设的商务英语专业理论后续课程。CDIO模式被广泛应用于工科专业,它突破原有固化模式,强调学生在团队合作、项目实施和创新设计等方面的综合能力。此理念用于商务英语专业教学的案例很少,用于商务礼仪教学的案例更是不多。因此,本文将CDIO理念用于商务英语专业背景下的商务礼仪教学,从课程设计、教学方式和评价体系三个方面探讨如何利用CDIO理念促进商务礼仪课程的教学。