基于虚拟仿真技术的高校英语情境教学模式应用初探

摘要

随着网络科技的不断发展,各大高校及教育机构纷纷采用各类在线教育平台进行外语课程教学。在线教育作为一种新型的辅助教学手段,是当前教学改革研究的主要方向之一,具有授课效率高、师生交互性好、教学资源丰富等特征,但在具体应用中也存在一些问题。在此背景下,基于虚拟仿真技术的情境教学法可以有效激发学生的学习主观能动性,弥补常规在线平台在教学过程中存在的单一性、延时性等问题,有效提升教学效率。