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曾一轩;
南京信息工程大学;
翻转课堂; 混合式教学; 教学模式; 跨文化交际;
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:基于数据挖掘的课堂教学过程翻转指标的监控-以“虚拟现实技术”课程为例
机译:基于SPOC的翻转课堂教学模式基于OBE概念的安装工程成本课程的构建与应用
机译:基于灰色聚类模型的课堂翻转背景下高校课程教学效果评价-以黄山大学电影评论课程为例
机译:非本地外语教师对跨文化交际能力的教学期望:课堂中的交际实践。
机译:紧急心电图课程:制定翻转课堂心电图教学标准
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“闪光动画设计”课程为例
机译:将课堂课程转换为基于网络的教学模块的成本效益分析
机译:提供基于课程的课堂教学系统
机译:用于说明课堂教学课程的仪器。
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