让学生吃好“自主餐”——浅淡初中牛津英语教学中学生自主学习能力的培养

摘要

牛津初中英语教材已使用六年,本文在牛津英语新课程理念与陶行知先生的教育理念的指导下,结合新课程改革的特点与发展趋势以及课堂实践,探究了促进初中学生自主学习能力形成要素,以期对初中英语教学提供有益的启示。