借助差异教学,优化英语课堂

摘要

为了能提高学生的英语技能,不少的教师在采用差异教学法,以此促进教学目标的完成。差异教学是一种注重学生主体地位的教学模式,其核心内容主要是针对学生的素质,并对学生之间所存在的差异,进行科学合理的分层教育,根据各个层次学生的实际学习情况制定教学任务,以期达到共同进步,因此,初中教师要熟练运用差异性教学,优化英语课堂。一、以差异为根本,改进课堂教学设计在英语课堂的教学中,教师想要学生快速进入到英语学习的状态之中,可以提前进行一个热身活动,在进行师生对话和生生对话的过程中.