初中英语写作教学的有效指导策略

摘要

写作一直都是英语课程中的关键内容,关系着学生应用语言文字来表达个人诉求的相关能力。但是,由于写作教学有一定的特殊规律,初中生需要积累丰富的语言材料,并在丰富的写作灵感与强烈的写作欲望的驱动下自主完成书面表达任务。对此,初中英语教师要全面优化写作教学结构,逐步提升学生的写作能力,为发展学生的英语素养做准备。本文从完善预习准备活动、组织建构写作活动、丰富写作评改活动三个角度分析了初中英语教师应该如何有效组织写作教学活动。