核心素养理念下英语阅读教学创新设计

摘要

英语学科教学的最终目标就是教会学生在一定语境中,运用英语交流思想和获取信息,而实现这一目标的主要教学路径就是开展科学的阅读教学活动。教师着眼小学生多维度学科核心素养的培养,采取启发式、引导式教学手段,调整英语阅读教学的素材选择、活动载体、投放时机,引导学生在英语阅读学习中形成更多思考,加深学生英语知识认知理解,改善学生英语学习方式,提高学生英语应用能力的综合性、灵活性。