故事教学法在小学英语教学中的运用

摘要

小学生因为本身的年龄不大,身心还不成熟,注意力无法长期集中,也还无法意识到英语教学的存在意义和应用价值,导致小学生普遍在英语教学过程中兴致缺缺,学习效率低下。因此,对于小学英语教学而言,只有激发小学生学习英语的热情与兴趣,才能让小学生更好的参与到小学英语的日常教学中来。而故事教学法就是其中十分行之有效的教学辅助手段。