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赏识教育背景下提高英语听说技能的有效原则——以农村生源大学生为例

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近几年由于高校的连续扩招,农村生源的大学生在高校中占了很大比例,大班教学也成为中国高等教育的一个特点.本文从赏识教育的角度探析了在大班教学的情况下提高农村生源学生的英语听说技能的有效原则,希望能对实际的英语教学有所启发.

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来源
《校园英语(上旬)》 |2012年第5期|23-24|共2页
作者
朱姗; 王黎;
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作者单位

天津城市建设学院;

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正文语种 chi
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关键词
赏识教育; 农村学生; 听说技能;

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