关注学生有效提问彰显课堂教学生命力

摘要

学贵有疑。新课改呼唤给学生营造民主、平等、宽松的学习氛围,引导学生自主参与,鼓励学生大胆质疑,培养学生的创新思维能力和探究能力。课堂上,教师应关注学生的学习活动,创设情境,使学生敢问、乐问,授之以法,使学生善问、会问,从而使语文课堂教学彰显生命活力。