把握课堂情感脉络，提高英语教学有效性

摘要

随着新课程改革教学理念的的不断深入，小学英语的教学也在发生了翻天覆地的变化，要求学校和教师在教授学生英语知识的同时，还要关注学生综合能力的提升，促进学生全面发展。因此，小学英语教师在课堂教学的过程中，应该渗入情感教学的策略，把握课堂情感脉络，以情助教，促进英语课堂有效性的提高。本文从小学英语教学把握课堂情感脉络的重要性入手，深入探讨小学英语教师进行情感教学的具体措施，希望为小学英语教学的进一步突破做出贡献。