浅谈慕课环境下大学英语翻转课堂的教学实践--以大学英语视听说课程为例

摘要

本文通过对慕课环境下大学英语翻转课堂这一教学模式的阐述，以大学英语视听说课程为例，探讨了这一模式应用在大学英语教学中的优势，认为通过把慕课、翻转课堂与传统的教学模式相结合的新模式，可以突出学生的主体地位，体现教师的主导作用，进而提高学生的英语实践应用能力。