大学英语教学的生态环境及优化策略

摘要

随着近年来我国高等教育机制改革不断深化,大学英语课堂教学模式已发生了变化,通过分析大学英语教学的生态环境,可找到当前大学英语教学中存在的不足,从物理环境、社会环境、心理环境、地理环境等角度找到导致大学英语教学出现问题的主要原因,并结合大学英语教学的特点及学生英语学习的需求找到相应的优化策略,以全面提高大学英语课堂教学质量.