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刘延玲;
山东省淄博市周村区第一中学;
初中英语教学; 初中英语课堂教学; 课堂教学的有效性; 课堂教学活动; 学生的能力; 教学模式; 设计有效性; 教学形式;
机译:探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用
机译:以学习者为中心的技术支持新教育中的主动学习活动设计正常:探索不利的教育背景
机译:基于“大课程观”理念的星光科技教育活动设计、实施与管理
机译:如何提升武汉EMI科技人才的投入和产出的相对有效性
机译:耶稣会大学的天主教徒身份:耶稣会大学的校长如何提升学校的天主教徒身份?
机译:为母乳喂养社交媒体营销活动设计和测试宣传材料:Breastfeed4Ghana
机译:如何提升积极的解释?诠释认知偏差修正有效性的荟萃分析。
机译:关于基线材料特性和空间制造活动设计指南的技术交流会议的总结报告。
机译:有效性判定用磁性粉末,有效性判定用磁性粉末的制造方法,有效性判定用磁性墨水,有效性判定用印刷部件,有效性判定用印刷部件的检测装置以及有效性判定装置
机译:磁性粉末的有效性确定方法,磁性粉末的有效性确定方法,磁性墨水的有效性确定方法,印刷工具的有效性确定方法,检测装置,印刷装置的有效性确定方法
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