一路行来一路歌--英语分级阅读教学之我见

摘要

阅读能够拓宽孩子们的视野,丰富孩子们的心灵,激发孩子们的想象力。教育部提出的"核心素养"成为教育领域时下最热的概念,也是今后课程改革的方向。阅读是实现核心素养的重要途径。那么,如何让家长的认可分级阅读方式,让老师们转变传统英语教学观念,让学生英语综合素养得到提升,让分级阅读慢慢开始生根发芽呢?结合多年教学实践,笔者在此分享自己摸索的几点做法。