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曹陈成;
江苏省溧水高级中学;
英语教学; 优化策略; 板块; 高中; 牛津; 教学任务; 教学效果; 教学活动;
机译:W. V. Harris(Ed),《重新思考地中海》,牛津,牛津大学出版社,2005年,xxvi + 436页,£ 71精装本
机译:书评:大卫·帕皮南(David Papinean),《关于意识的思考》(牛津:牛津大学出版社,2002年)
机译:活性氧对K 2P3.1(TASK-1),K 2P9.1(TASK-3)和TASK-1 / 3异聚体的调节
机译:牛津一周的思考
机译:重新思考流量管理:可优化网络的设计
机译:Motoneurons包含包含TASK-1(KCNK3)和TASK-3(KCNK9)亚基的异源TWIK相关酸敏感K +(TASK)通道
机译:思考在早期现代英语阶段的地方。安德鲁·博泽奥。牛津:牛津大学出版社,2020年.PP。 xi + 213。
机译:Comparison of air Defense Warfare Task performance with and without an automated Task manager Using a GOms modeling Tool
机译:TASK-1和TASK-3通道抑制剂的药物给药及其在呼吸系统疾病中的应用
机译:使用TASK-1和TASK-3通道抑制剂进行药物治疗以治疗呼吸系统疾病
机译:包含TASK-1和TASK-3通道抑制剂的药物剂量形式的生产过程,以及在呼吸障碍治疗中使用相同药物的过程
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