首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >阻碍高中生英语阅读能力提升的因素与教学策略研究

阻碍高中生英语阅读能力提升的因素与教学策略研究

         

摘要

阅读理解不仅是英语高考的重要内容,占据了较大的分值,同时也是高中英语的基本教学形式.做好高中英语阅读理解教学对于提高英语教学效率具有非常重要的意义。因此,在本文当中笔者对阻碍高中生英语阅读能力提升的因素进行了分析。并总结了对应的解决策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号