高中思想政治课活动型课堂的构建研究

摘要

高中思想政治课程中的理论知识较为抽象、复杂,学生理解起来有一定的难度。在这种情况下,教师需要根据教学目标和学生的实际情况,积极主动地采取措施构建活动型课堂,并以此为基础开展高质量的教学活动。但从实际教学经验来看,部分高中思想政治课堂模式不能满足思想政治教育的实际需求。为了尽快解决这一问题,高中思想政治教师必须深入了解活动型课堂的要求,通过构建辩论式课堂、思考式课堂、社会实践式课堂的方式,增强学生的思想政治学习体验。