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张筱翠;
南京市文靖东路小学;
教育公平; 生命成长;
机译:生命科学专业学生对生命科学入门物理学的态度,兴趣和表现:一项探索性研究
机译:生命科学学生在介绍物理学中的生命科学态度,兴趣和表现:探索性研究
机译:生命周期结束的讲座:医学院学生尊重选择
机译:中国聋人大学生教育公平职业竞争力分析
机译:尊重生命,最后的礼物:对尸体解剖一年级医学生的经历进行质的探究。
机译:探索南非父母和居住在低收入社区的主要照顾者对孩子在生命的前1000天内需要茁壮成长的
机译:教育质量与公平:重新审视“校内因素”质量与教育公平的意义 - 重新审视“校内因素”质量与教育公平的意义:重新审视“校内因素”的含义
机译:教育公平指标:1979年10月11日至12日举行的探索性会议报告
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:生命活动的检测方法,生命活动的测量装置,生命活动检测信号的传输方法或基于生命活动信息的服务
机译:基于生命活动信息的生命活动的测量方法,生命活动的测量设备,生命活动检测信号的传输方法或服务
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