小学语文课堂中小组精细化合作研究

摘要

新课改要求小学语文教学策略要朝着主动、合作、探究的新学习方式转变。如今的小学语文课堂上的最大亮点是学生通过分组对课程学习内容进行讨论分析,这一教学策略模式不仅促进学生成绩的提高,还有助于学生形成合作的意识和小学生全面发展的素质养成。当前小学语文中的小组合作方法只注重形式上的运用,忽略了小组合作学习的精华所在,不能更好地发挥其在小学语文中的作用。对此,本文就小学语文课堂中小组精细化合作研究做相关的探讨和分析。