运用心理活动规律提高学生的体育训练积极性

摘要

在小学体育训练中利用心理活动规律对提高学生体育训练积极性具有重要意义。本文立足教学实践,探讨了体育训练中如何运用心理活动规律,以提高学生体育训练积极性的一些策略。