定向运动引入初中体育与健康课堂教学的研究

摘要

素质教育的提出使得人们对于教育的整体性更加重视。在传统教育中没有正视的课程,也逐渐成为教学的重点。体育与健康能够有效地提高学生的身体素质与自我护理意识,然而,传统教学忽视了这一部分,教学方式相对呆板,这就使得其教学效果相对较差。我国教育为了突破传统体育课堂的束缚,逐渐引入了定向运动概念,在该种概念下形成的教学方案,充分考虑了学生的兴趣发展与能力拓展等内容,使得学生的全面发展有了保障。本文针对定向运动的内涵加以解析,并就其引入初中体育与健康课堂教学的应用策略进行研究,希望能够为我国初中体育与健康教学提供一定的帮助。