给学生一个“插嘴”的机会

摘要

一、案例背景科学技术的快速发展对每一位公民的科学素养提出了新的要求,早期的科学教育对一个人科学素养的形成也具有十分重要的作用。因此,小学科学课程也越来越受重视,科学课程的开展对小学生实践能力,创造性、批判性思维和想象力的培养起着至关重要的作用。