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倪凤娟;
昆山市千灯中心小学校;
江苏;
小学数学教师; 生活中的数学; 现实生活; 数学教学; 学生的能力; 数学课堂; 学习主动性; 实例引入;
机译:将保护生物学观点引入中学课堂[将保护生物学观点引入中学课堂]
机译:基于EVoludation-EAC实例 - 基于EAC实例 - 以极端连接辅助生活中的快速数据流挖掘算法
机译:引入简单测量和练习的建筑大学生课堂课程的开发:建筑环境设计课堂课程的开发和实践第二部分
机译:几何精度从Pruftechnik日常生活中提高了设备性能,技术开发和实例
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机译:在五个国家引入苯达喹啉用于管理耐多药结核病的实例
机译:通过学习方法提高学习生活中的次要利益的动机实例V类学生的非实例第一学期小学5 Ketro年2014/2015
机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂
机译:向生活中类似管道的器官中引入无味的装置
机译:一种将香气引入生活中的管状器官的装置
机译:垫子中引入的用品以及日常生活中使用的个人物品的插图
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