激发学生学习与探究兴趣的有效方法

摘要

小学科学教育旨在培养学生对自然科学的探究兴趣,对于学生后续进行物理化学生物分科学习具有奠基作用。目前由于小学科学课程的开设处于起步阶段,许多教师并没有摸清学生的科学教育兴趣提升规律,导致课程在教授形式上较为单一,缺乏趣味实验动画演示、小组讨论和实验总结等环节。为了深入发掘学生学习科学的兴趣,提高科学课程教学的有效性,教师可以结合多元化教学体系,引导学生寓学于乐,真正体现科学科目设置的意义。