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彭小燕;
启东市大洋港小学;
江苏;
教具; 动手制作; 学具制作; 多面性; 简便性; 操作方法; 科学实验课; 制作方法;
机译:学生对医学院的教学讲课中使用的视听教具的看法
机译:自主学习模式在高三政治复习课中的运用
机译:在物理课中运用科学的本质:将“普通”课堂情况转变为科学学习情况的本质
机译:在流体科学实验室课中实施基于查询的实验
机译:语言学在写作中的运用-写作课中隐喻的融合理论方法
机译:为重度精神疾病患者共同制作大自然的福祉公共卫生干预措施:理论和实践知识的运用
机译:SMA Negeri 3 Kota Manna第十课中通过在水的缩影中使用实用教具来防止学生学习成果的应用现实数学教育在印度尼西亚的应用
机译:中学生和教师航空航天书籍和教具的参考书目。
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:在家庭经济服装实用教学教具中,一块布“一把手的程序”和“纸样”以及“制作”的实用教学教具被印制
机译:为自然科学实验设置的教学结构,例如电子,光学,力学或生物学-盒子内部具有用于放置组件的支架,并形成了用于进一步实验的附加实验场
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