应用自然物探究 开展幼儿园科学教育

摘要

在对幼儿展开科学教育时,合理应用自然物探究能够进一步培养幼儿实践能力和思维能力,在一定程度上推进幼儿教育事业发展。本文分别从幼儿兴趣、知识迁移、环境资源、自然角四个方面探究如何更为有效地应用自然物探究,希望能够进一步推动幼儿教育事业发展,使其更大程度地满足现代教育事业发展的需求。