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赵娜;
大连市西岗区教师幼儿园;
辽宁;
信息技术平台; 幼儿园语言教学; 语言学习环境; 信息技术与教育; 幼儿潜能; 信息化教育技术; 教学方法; 口语表达能力;
机译:幼儿期与年龄和表现相关的编码差异:事件相关潜能的见解
机译:如何避免发展中国家超过2亿幼儿的潜能丧失
机译:数字生产信息技术平台的发展
机译:激发吞咽性大脑潜能的有效刺激
机译:搭建桥梁,进行变革并激发参与度:以地方政府青年委员会中的青少年与成人伙伴关系为例
机译:使用开源工具构建的前瞻性国际合作信息技术平台用于改善中低收入国家骨髓移植的获取和安全性
机译:合作 - 在学前班和学校之间搭建桥梁。幼儿教师在学校开始时为需要特殊支持的儿童提供合作的经验。
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:一种激发潜能水硬性粘结剂的方法
机译:用于玩具搭建套件的搭建板以及包括这种搭建板的玩具搭建套件
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
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