首页> 中文期刊> 《小学科学:教师》 >计算错误原因分析及解决策略

计算错误原因分析及解决策略

         

摘要

数学是小学一门非常重要的学科,计算的教学是数学教学的基础和重点部分。但是在实际的教学当中,小学生经常会在计算时出现各种各样的错误,这些错误并不仅仅只是某一个学生会出现,而是很多学生的通病。教师在进行教学的时候对这些问题也是十分重视的,对学生更是千叮咛万嘱咐,但是学生依旧会出现这样那样的错误。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号