提高科学课堂教学效率的策略

摘要

在新课程标准下对于小学教育提出了更高的要求,当下小学科学课程不仅需要做好传统的知识传授工作,还应当以培养学生的综合素养为基础,充分调动学生的积极性主动性,通过采取多种教学模式来培养学生的科学核心素养。要带领学生主动思考,提升课堂效率。本文对新课程标准下小学科学课堂在教学中存在的诸多问题进行研究,并且给出提升小学科学课堂效率的策略,希望通过文章的论述为小学科学课程的开展提供参考。