“超市管理模式”在“教师学习共同体”中的运用

摘要

“学习共同体”作为一种新型的学习方式,越来越受到人们的关注,尤其是在学校教育中,更是将其作为课题研究的范畴。而“超市”的出现,它在一定程度上给我们的教育研究带来了借鉴和启发,在本园的实施研究中,我们主要借助超市的经营理念和管理模式,运用到“教师学习共同体”的构建、组织、评价等方面,从而形成了良好的文化生态环境,为每一位教师找到适合自己成长的沃土,享受教育生命发展的快乐。