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增强估算意识提高估算能力——提高小学生估算能力的实践研究

     
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摘要

@@ 一、现象rn一次阅卷时的困惑rn一次期末测试,教师进行统一阅卷,在批阅除数是一位数的除法估算时,大家出现了一点争议,即如460÷6≈有教师认为75也对.这个答案是否合理,也许很难单凭

著录项

  • 来源
    《小学科学(教师版)》|2011年第3期|57|共1页
  • 作者

    陈建莹;

  • 作者单位

    杭州市萧山区益农镇中心小学,浙江,311247;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 18:50:36

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