携手绘本,赖上幸福赖上爱——谈绘本阅读与低段儿童之间的情投意合

摘要

某个午后,我第一次携手绘本走进课堂,把《爱心树》带给了我的孩子们,同时也带去了用绘本做成的媒体课件。当一幅幅像诗一样笔触的图画＂细腻、含蓄、优美＂地呈现在屏幕上时,每一双眼睛几乎都盯着屏幕没有一丝游离。我迎视到了那一双双透亮的眼眸,我还捕捉到了一些儿孩子微红的眼框……那堂课孩子们听得出奇的静,讲得出奇的美。（尽管画面还只是黑白两色而已,可似乎,依然不妨碍他们感受文字所无法表现的意蕴与感觉。）