谈老师面对学生的错误——让批评也温暖

摘要

常言道：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。很多老师常抱怨自己的“苦口婆心”对学生收效甚微，甚至是适得其反、背道而驰。然而老师们可曾反思过，自己的“逆耳忠言”在批评教育时是否已经让学生无地自容，成为使学生产生“恶语伤人六月寒”的心态。