提高小学科学课堂教学效率的有效策略

摘要

学生作为科学学习的主体，在科学学习过程中，要不断激发学生学习科学的兴趣和热情，从而培养学生的科学素质和素养。在不同的教学理论下产生不同的教学模式，老师要全面的抓住各个角度，不断地转化教学观念，这种教学对小学生学习科学课程有着十分重要的意义。学生对外界的事物都是从不熟悉到慢慢熟悉的，在这个过程中要培养学生学习科学的兴趣，老师在不同方式着手，充分调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，从而有效开展科学课堂。