关于数学画图工具多样性的思考

摘要

一、对画图工具选择多样性的思考来源 在一次小学数学教学研讨活动中，有三位老师同课异构，执教苏教版四年级上册第四单元第一课时《认识平行》。其中教学的一个重点是要让学生学会画平行线的方法，这也是本课的难点之一。