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外显形式循序渐进切合实际提升素养

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摘要

《全日制英语课程标准》指出：英语教学应该尽力避免机械僵硬地纯语言的训练模式，而要让在教学过程中努力创设与学生生活实际相贴近的真实活动，让学生扎实有效的言语活动中提升学生的语言实践能力。那如何才能科学有效的设计英语活动，从而更好地为学生的言语实践服务呢？

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来源
《小学科学：教师》 |2014年第11期|124-124|共1页
作者
兰星;
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作者单位

扬州市生态科技新城区杭集中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
循序渐进; 素养; 外显; 英语课程标准; 语言实践能力; 训练模式; 英语教学; 生活实际;

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