培养习惯养成 注重榜样激励 树立学生自信

摘要

班级是学校的基本单位,是学校德、智、体、美、劳教育实施情况以及形成良好校风的关键。班主任是学生的组织者,品德形成的示范者,成长道路上的引路人。学生行为规范的形成是一个从知到行的过程,要把知转化为行,必须加强教育,加强实践,坚持教育与训练相结合的原则,使他们在知行转化的过程中慢慢懂得诚实做人,认真做事的道理。由此可见,班主任责任重大。在新课标下,要使一个班成为优秀班级需要班主任做大量深入细致的工作。在长期的班主任工作实践中,我认为应该抓好以下几项工作：