利用爱心小队提升外来务工人员子女学业水平的探索与实践

摘要

随着南京改革开放不断深入和城市化进程的加快,来自全国各地的外来务工人员也不断增加。教育规划进一步深入,我校作为原城区的三所老小学之一,成了江浦街道外来务工子女集中入学的学校。绝大部分外来务工人员子女由于半途插班、自身的方言较重、家庭文化水平比较低、家庭子女数多于两个等多方面原因,其成绩基本处于班级的中、下游水平。基于此,我们提出＂爱心小队＂的概念,开展＂如何提高务工人员子女学习学业水平？＂专题研究,并以＂爱心小队＂为平台,利用同伴互助的学习方式,遵从＂以人为本＂的教育理念,