聚焦教研实践,构建校本研修的主题文化

摘要

“课堂”是学校教育教学的基本组织形式。一线教师的主阵地在于“课堂”。教学也罢，研究也好，最终目的是提高教师课堂教学能力。校本研修无论如何不能脱离课堂，不能不研究课程和教学。教师只有在课堂教学中才能丰厚自己的底蕴，提升自己的教学实践，不断求得拓展。由此，教学、研究，是我们校本研修的主题。