引导孩子像科学家一样思考

摘要

结合小学科学的教学开展,这是一门与科学、与生活、与思维息息相关的学科,但是一直以来,由于受到传统教学模式和教育理念的影响,不少小学生的科学思维并没有被全面激活,有一些教师也仅仅结合教材照本宣科,没有进行一定程度上的拓展和丰富。我认为小学科学的教学抛开内容不谈,最关键的在于全面激活学生的科学思维,引导学生像科学家一样思考。