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基于'雨课堂+腾讯会议'线上混合教学的课程设计与开发

         

摘要

cqvip:课程结合“线上+线下”为学生提供一款具有文化背景的文创产品,让学生感受并全程参与产品制作的全生命周期。应用“雨课堂+腾讯会议”辅助线下教学,实现同质等效的教学效果,在教学过程中探索出一套适用于实践类创新课程的在线教学模式,形成教学效果研究案例分析报告。

著录项

  • 来源
    《电子世界》 |2020年第22期|32-33|共2页
  • 作者单位

    清华大学基础工业训练中心;

    清华大学基础工业训练中心;

    清华大学基础工业训练中心;

    清华大学基础工业训练中心;

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  • 正文语种 chi
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