多媒体情景化健康教育应用于门诊护理宣教工作中的效果分析

摘要

目的探讨在门诊护理宣教中采用多媒体情景化教育的实际效果。方法抽取2019年7月~2020年7月本院160例门诊患者,依据就诊时间顺序分组,对照组为常规门诊健康教育,观察组则采用多媒体情景化健康教育,对比2组护理满意度、知识知晓率以及就诊时间等。结果观察组的门诊平均就诊时间为(32.62±10.15)min,对照组的门诊平均就诊时间为(47.59±13.28)min,P<0.05;观察组门诊患者护理满意度、健康知识知晓率均高于对照组P<0.05。结论在门诊护理宣教中通过采用多媒体情景化健康教育可有效提升患者的护理满意度以及健康知识知晓率,且有利于加快患者的门诊就诊效率。