全膝关节置换术患者健康教育中护理临床路径的应用研究

摘要

目的 研究全膝关节置换术患者健康教育中护理临床路径的应用价值.方法 随机抽取50例本院收治的全膝关节置换术患者为研究对象,收治时间为2014年11月-2017年11月期间.依据奇偶数法分为两组,每组患者均占25例,分别实施普通健康教育(普通组)、临床路径实施健康教育(实验组).就两组患者的住院时间、健康知识掌握情况以及患者对护理服务的满意度情况进行对比分析.结果 实验组患者的住院时间明显短于普通组,P<0.05;相较于普通组,实验组的健康知识掌握程度评分以及患者护理满意度均明显更优,具有统计学意义(P<0.05).结论 在全膝关节置换术患者健康教育中,实施临床路径干预,效果可观,可促进患者恢复,可推荐应用.