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马婷婷; 刘冰; 王长宇; 安连超; 赫英娟;
牡丹江医学院临床心理学教研室,黑龙江 牡丹江 157011;
牡丹江医学院马克思主义学院,黑龙江 牡丹江 157011;
哈尔滨理工大学机械动力工程学院,黑龙江 哈尔滨 150080;
医学院校学生; 人文素质; 途径; 方法;
机译:高校文学教育与大学生人文素质的培养
机译:大学语文教学与大学生人文素质的提高
机译:关于湖南省医学生人文素质教育提高的几点思考
机译:文学鉴赏与听力障碍大学生人文素质的培养
机译:图书馆参与医学院校基于问题的学习课程:图书馆馆长和医学院校管理人员的看法
机译:规范医学院校本科医学能力的评估方法:从乌干达医学院校财团获得的挑战机遇和经验教训
机译:英国医学院校的公共卫生本科课程:2014年共识声明。继医学院校公共卫生教育者(PHEMS)/公共卫生学院(FPH)联合举办了医学院校公共卫生课程讲习班之后,2013年4月2日,国王大学伦敦大学盖伊校园。
机译:办公室工作人员重复运动损伤流行的教育途径。
机译:在其上记录有有限元方法分析方法,有限元方法分析设备,分析服务系统以及有限元方法分析程序的记录介质。
机译:学生教育途径的认证体系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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